OTEVŘENÉ MUO! Vstupte, prosím...
MUO
Příspěvek prezentuje systematickou a dlouhodobou práci edukačního oddělení Muzea umění Olomouc v oblasti integrace příchozích ukrajinských uprchlíků do Olomouce od začátku válečného konfliktu na Ukrajině. Představuje výstupy nízkoprahového programu Otevřeného ateliéru a dopady na provoz muzea. Dále posluchače seznamuje s mezinárodním přeshraničním projektem Příběhy přítomností zprostředkovávajícím komunikaci a uměleckou výměnu mezi vysídlenými ukrajinskými komunitami v Ivano-Frankivsku (Ukrajina), Vídni (Rakousko) a Olomouci (Česká republika). V rámci příspěvku je také představena edukační zóna Teď a tady, která navazuje na projekt Příběhy přítomností s cílem podpořit ukrajinskou komunitu.
Mgr. Denisa Tessenyi působí v Muzeu umění Olomouc od roku 2021 na pozici lektorky edukačních a metodických aktivit. Zaměřuje se na tvorbu, realizaci a koordinaci vzdělávacích programů pro široké spektrum návštěvníků – od dětí a rodin s dětmi přes studenty až po dospělé, seniory, znevýhodněné skupiny a příchozí z Ukrajiny. Ve své práci rozvíjí koncepty, které propojují umění s pedagogikou, terapií a kulturní mediací. V Muzeu umění Olomouc se podílí na odborném vedení pedagogických praxí studentů Katedry výtvarné výchovy PedF UP v Olomouci a poskytuje metodickou podporu pedagogům i pracovníkům paměťových institucí. Je autorkou a spoluautorkou řady didaktických a metodických materiálů. Podílela se na nízkoprahových a edukačních projektech Otevřený ateliér, Příběhy přítomností a edukační zóna TEĎ A TADY v rámci Trienále SEFO 2024. Věnuje se také tvorbě edukačních programů pro pedagogy, které rozvíjejí kreativní přístupy ve výuce a podporují mezipředmětové vazby. Vystudovala výtvarnou tvorbu se zaměřením na vzdělávání a učitelství výtvarné výchovy pro střední a základní umělecké školy na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Absolvovala Střední uměleckoprůmyslovou školu sklářskou ve Valašském Meziříčí, obor uměleckořemeslné zpracování skla. Dlouhodobě se zajímá o mezioborové přesahy výtvarné edukace a o tvorbu 3D tištěných didaktických pomůcek.